Nicht jedes Kind braucht die gleiche Unterstützung. Und nicht jedes Kind benötigt dauerhaft eine individuelle Teilhabeassistenz. Manchmal braucht es Hilfe in bestimmten Situationen, manchmal eine engere Begleitung und manchmal einfach jemanden, der frühzeitig erkennt, wo Unterstützung notwendig ist. Genau hier setzt das neue Modellprojekt des Hochtaunuskreises an: An fünf Grundschulen mit insgesamt elf Klassenzügen werden…